Praticienne en
psychopédagogie positive
J’accompagne enfants, adolescent(e)s et adultes en psychopédagogie positive. C’est la rencontre entre la psychologie positive et la pédagogie. Cette pratique s’appuie sur la méthode tête, coeur, corps développée par l’organisme de formation “La fabrique à bonheurs”.
Sous forme de séances, nous travaillons sur l’objectif que vous souhaitez atteindre. A l’aide d’une large palette d’outils et de méthodes, je vous donnerai les clés pour prendre connaissance avec vous même et apprendre la manière de mieux apprendre. Ainsi, vous retrouverez du sens et du plaisir dans les apprentissages et dans les activités.
L’arc en ciel d’Emilie intervient dans votre vie lorsque vous vous trouvez dans une impasse que ce soit dans les apprentissages scolaires et/ou les interactions sociales mais aussi dans votre vie quotidienne et/ou professionnelle.
- L’anxiété,
- le stress,
- les troubles de l’apprentissage,
- la difficulté à faire ses devoirs,
- la peur de ne pas réussir,
- la difficulté de mémorisation,
- le manque d’attention,
- la gestion des émotions,
- le manque de confiance en soi,
- préparation aux oraux,
- manque de méthodes de travail…
sont des points sur lesquels nous pouvons travailler ensemble.
Accompagnement en psychologie positive
La psychologie positive est l’étude de “ce qui donne un sens à la vie”. Elle s’intéresse à la santé, à la qualité de vie et au bien-être et plus particulièrement à ce qui rend les humains heureux. Elle a pour objectif l’épanouissement et l’accomplissement de soi.
Je propose des outils simples à utiliser pour diminuer ces ruminations, cette charge mentale, “ce fameux hamster dans sa roue” qui puisent votre énergie.
Pourquoi pratiquer la psychopédagogie positive ?
Exemple de situations que vous rencontrez :
Enfants, adolescent(e)s et/ou étudiant(e)s :
- “je n’arrive pas à faire mes devoirs”, “je ne sais pas par où commencer”
- “j’ai des difficultés pour apprendre mes leçons”
- “je n’ai pas confiance en moi”
- “je n’arrive pas à m’organiser et à être efficace pour apprendre / réviser”
- “je travaille beaucoup mais mes résultats scolaires ne sont pas à la hauteur”
- “je passe des heures à apprendre mais je n’arrive pas à mémoriser”
- “je veux arrêter l’école”
- “je ne vois pas pourquoi je dois apprendre cela”
- “je suis stressé, anxieux”
- “je refuse de faire mes devoirs”
Parents :
- “les enfants refusent de faire leurs devoirs et/ou sont sources de conflits”
- “la communication est compliquée…”
Adultes reprenant une formation :
- “je ne suis plus habitué à mémoriser, je n’y arriverai pas”
TETE
Je réfléchis, j’analyse.
Comprendre le fonctionnement de notre cerveau pour apprendre à apprendre.
COEUR
Je ressens des émotions.
Apprendre les émotions est essentiel pour les appréhender et comprendre ce que l’on ressent.
CORPS
J’agis, je réagis, je vis.
Pratiquer une activité physique permet de développer les fonctions cognitives. L’entrainement du corps permet de mettre en place des méthodes ludiques mais aussi de décompresser et de le préparer.
Qui suis-je ?
J ’ai exercé pendant plus de vingt ans avec passion ma profession de Préparatrice en pharmacie où j’ai mis tout mon cœur à satisfaire au mieux les client(es) en ayant comme mot clé si important pour moi « l’Humain ». C’est par un accueil chaleureux, bienveillant, avec simplicité, une écoute attentive de leurs besoins pour déterminer produits et conseils les plus adaptés que j’ai pu m’épanouir à partager, échanger et apporter une aide et un soutien.
Maintenant, mon chemin de Vie m’amène à aider son prochain dans un autre domaine qui m’anime tout autant avec les mêmes valeurs qui me caractérisent.
J’ai l’intime conviction que chaque être Humain a toutes les ressources et le potentiel en lui pour réussir. L’important est que la personne en prenne conscience, comprenne comment elle fonctionne, ses émotions, ses besoins, que tout est possible, de là, réussit à se sentir mieux, retrouve du sens à ce qu’elle fait, en confiance et dans la positivité. Ma vision de la Vie est qu’il n’y a pas d’échecs, tout est expérience de Vie. Nous sommes là pour apprendre tout au long du parcours de Vie avec comme aide précieuse la connaissance de soi, et de son propre mode de fonctionnement notamment d’apprentissage.
Je me suis donc formée et certifiée Praticienne en Psychopédagogie Positive pour pouvoir :
- apporter accompagnement, soutien, pédagogie, transmission d’outils.
- avoir la joie de voir des personnes épanouies, fières d’elles, qui se connaissent mieux, de les voir s’ouvrir comme les ailes d’un papillon avec les yeux remplis de lumières.
Maman de 2 enfants dont 1 enfant avec des besoins spécifiques, j’ai la connaissance et compréhension du métier de parents qui font du mieux qu’ils peuvent avec ses hauts et bas et une expérience acquise avec :
- mon aide et mes recherches de stratégies d’apprentissage trouvées et testées…
- la connaissance des difficultés liées aux troubles d’apprentissage …et impacts engendrés…
- le parcours des parents empruntant le chemin des suivis médicaux de son enfant, les démarches à faire, de trouver les professionnels de santé les plus adaptés aux besoins de l’enfant…
le SOUTIEN apporté :
- « Tu vas y arriver pas à pas, ne te décourage pas… »
- « C’est possible … »
- « Je crois en toi !»
la JOIE de dire :
- « Bravo … »
Emilie
Si vous avez des besoins que ce soit en psychopédagogie ou accompagnement en psychologie positive et l’envie de travailler en équipe, n’hésitez pas à me contacter.
